单 位 名 称

福州市晋安区第二实验小学

法定代表人

《事业

单位

法人

证书》

登载

事项

单位名称

福州市晋安区第二实验小学

宗旨和

业务范围

承担九年义务教育小学阶段教学

住所

福州市晋安区新店镇秀山路

法定代表人

方芳

开办资金

206.7（万元）

经费来源

财政补助（财政核拨）

举办单位

福州市晋安区教育局

资产

损益

情况

净资产合计（所有者权益合计）

年初数（万元）

年末数（万元）

206.7

194.3

网上名称

福州市晋安区第二实验小学.公益

从业人数

48

对《条

例》和

实施细

则有关

变更登

记规定

的执行

情况

2020年，我单位认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关的法律、法规、政策，按照核准登记的业务范围开展活动。

开

展

业

务

活

动

情

况

本学年，我校在晋安区委教育工委、区教育局的正确领导下，坚持以党的十九大精神为指针，坚持以育人为根本，遵循“以人为本，面向全体，培养特长，和谐发展” 的办学理念，以“礼乐文化进校园”为办学特色，实现“育人以礼，树人以乐”的教育目的，进一步提升学校办学水平。 通过全校教职工的共同努力，初步形成了学校规范发展的局面。 一、以制度为前提，提升管理水平 本学年，我们进一步认真分析学校现状、理清办学思路，准确把握和审视当前教育发展的动向和要求，对学校的发展目标做出科学、准确、适度超前的定位，努力构建“以规范化为目标的自主型学校管理模式”。在这一总的思路下，结合学校的特点制订了学校发展五年规划，对现有的学校行政班子成员进行了合理分工，建立并逐步完善了学校各部门人员的岗位职责、规章制度及学校的各项工作的规范要求，保障了各项工作规范有序开展。 二、以群众为主体，创建服务型党支部 作为新成立的支部，学校按照区教育局、区党委关于加强领导干部作风建设的有关要求，联系思想和工作实际，认真学习党的十八大报告精神、习近平总书记在党的群众路线教育实践活动动员会上的重要讲话、《党的群众路线教育实践活动文件选编》、新《中国共产党章程》、《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》、《中共中央关于实行党风廉政建设责任制的规定》等党纪条规。通过学习，认真查找了班子和个人在理想信念、密切联系群众、弘扬奉献精神、落实党风廉政建设责任制等方面存在的问题，剖析了存在问题的根源，并提出了今后努力的方向和整改措施。 三、以德育为先导，推动德育建设 为实现学校的快速发展，我们以“师德高尚、知识丰富、业务精湛、善于创新”为教师培养发展的目标，始终坚持把教师队伍建设作为首要工作扎实抓好。 （一）加强教师师德师风建设 1、抓好班子思想作风建设 在晋安区教育局统一部署下，认真深入开展领导干部作风建设思想教育活动，学校的领导班子能以良好的精神状态，优良的工作作风，做好各方面的工作，并做到顾大局、讲团结、淡名利、敢创新、做表率，形成了合力。 2、加强师德建设，树立师德形象 通过多种形式的学习、讲座、经验交流等活动，全体教师树立了教书育人责任感和使命感，切实提高了职业道德修养，基本形成了严谨治学、敬业爱岗、乐于奉献、廉洁从教的优良师风。为教学质量的提高提供了保障。在此基础上不断完善教师培训制度，定期对教师进行评价考核，并把考核结果与绩效挂钩。 （二）加强学生思想道德建设 为加强学生的思想道德教育，我们创设丰富多彩的活动载体，寓教育于活动之中。 （三）构建三位一体德育教育网络 我们坚持以学校教育为主体，以社区教育为依据，以家庭教育为基础，积极开展“三合一”教育活动。为了把学校德育的触觉向社会、家庭延伸，形成整体优化的德育空间，学校与新厦、新盛社区和福建省地质调查院联手成立了“三结合委员会”，委员会的成员由社区工作人员、优秀家长代表及部分教师组成，他们积极为学校教育出谋化策，配合学校组织开展各项活动。同时，学校定期召开家长会，向家长汇报学校情况，讲授家庭教育法。我校还不断地完善了家校联系制度，互通情况，有针对性地开展教育，培养了队员“自律、自理、自学”等方面的能力，使学生在优化的教育环境中锻炼成长。 四、以质量为保障，提高教育教学水平 （一）教学常规，常抓不懈 这项管理工作由分管教学副校长和教导处负责，成员由教导处副主任、各科教研组长、集备组长及全体教师组成。期初我们认真制定《教研工作计划》《课题工作计划》和《新师培训计划》和《教育教学质量提升工作方案》。在广泛地征求了全体教师的建议后，并根据学校的具体情况修改了《课堂教学精细化管理细则》，以及教研方面的各项规章制度，尽可能调动绝大多数教职员工的积极性。加强课堂教学的巡查力度，做到每天定人定时巡查，及时发现问题及时反馈解决。指导督促教导处定期检查教师教案和学生作业批改情况，并对检查的情况能够如实记录，及时反馈，把工作做到有计划、抓落实、重实效。 （二）重视教研，以研促教 本学年我校教师尝试采用“先学后教”“以学定教”“自主探究”“合作学习”的教学模式开展教学活动，充分调动学生的学习积极性和创造力，最大限度地提高课堂实效。我校高度重视此项工作多次组织行政和教师赴三附小学习取经，我校还积极参与三附小的各项教学研讨活动，例如教改开放日活动，城乡联动教学研讨活动，本学期三附小还组织教师到我校开展了“送教下校”活动，使我校全体教师 获益匪浅。我们加强集体备课和教研工作，使教师能够形成浓郁的教科研氛围，取长补短，共同进步。 （三）课题抓手，引领提高 鼓励教师积极参与学校课题研究工作，通过课题研究探索和总结内在规律，全面提高教师“教、学、研”一体化的科研能力。教导处、课题组紧密配合，带领教师静下心来认真学习先进的教育理论、教科研知识和方法，提高教科研能力。我校现有省级课题两个，区级课题两个，我们要求100%教师参与课题研究工作，积极开展研究活动，并按时按质完成课题的研究和研究成果的推广应用工作，将研究的成果迅速转化为教育教学的能量。   （四）科技创新，成效显著 我校十分重视科技教育工作的开展。一学年来，我校继续开展科学实践、科技发明、科普宣传等一系列科技教育活动，积极组织学生参加省市区各项竞赛，取得了较好的成绩。我校的科技工作得到了各级领导的高度认可，也成为我校学生特色教育的亮点。 五、以平安为后盾，创建和谐平安校园 （一）领导重视，措施有力 学校领导充分认识到安全工作的重要性、紧迫性和严峻性，把安全工作摆上学校工作的主要议程，并加强领导，付诸实施。一学期来，学校制订好切实可行的校园安全工作计划，先后成立了校园安全工作领导小组、平安校园领导小组等，制定健全了各种规章制度和工作预案。与各级签订校园安全工作责任书，做到了“人人都要参与，人人都有责任，”达到了“上下联运，齐抓共管”目的。 （二）落实制度，防范到位 首先我们建立安全工作领导责任制和责任追究制，将安全教育工作作为对教职工考核的重要内容，实行一票否决制度。在日常工作开展过程中不断完善学校安全保卫工作规章制度。建立并完善学校安全意外事故处置预案制度，防范于未然。 （三）安全教育，进入课堂 首先我们积极组织全体师生学习安全健身操，并充分利用每周一节的班队课开展安全系列教育活动，编写安全教材课堂使用，把安全教育作为常态课上好，使安全教育入耳、入脑、入心，让全体师生由“要我安全”变成“我要安全”。 （四）齐抓共管，群防群治 学校安全教育工作是一项社会性的系统工程，需要社会、学校、家庭的密切配合。我们积极与派出所、卫生、综合治理等部门通力合作，做好学校安全工作，学校组织开展一系列道德、法制教育活动。学校定期请新店派出所民警给家长、学生作法制、交通安全讲座，取得了良好的教育效果。 （五）加强宣传，增强意识 本年度，能根据学校的实际，制定了《安全管理制度》、《安全紧急疏散应急预案》、《地震应急实施方案》；成立了以校长为组长，副校长为副组长，总务主任、安全专干及各班主任为成员的学校安全工作领导小组，学校领导班子成员分工挂钩各年级安全管理工作，实行领导、教师值日、值班管理制度，加强学校的安全管理工作。 （六）隐患排查，及时整改 在安全检查方面，我校在全体师生中开展“学校安全隐患我发现，家庭安全隐患我排查”活动。带班行政及学校保安坚持每日对学校安全隐患进行排查，班主任每日坚持对班级安全隐患进行排查，年段长每日对办公室安全隐患进行排查，各专任教师每日对各功能教室安全隐患进行排查；安全专干每周必须对学校安全隐患进行排查；校长每月至少要对学校安全进行一次检查；学生如果发现学校安全隐患可以随时上报班主任，这样构筑起上至校长，下至每一名学生的立体式的校园安全隐患发现、排查、处理网络。在排查中我们还要求检查人员做到“五不漏过”进而保证了学校的和谐与稳定。

相关资质认可或执业许可证明文件及有效期

无

绩效和受奖惩及诉讼投诉情况

无

接受捐赠

资助及使用情况

无