近日,福州市教育局下发《关于公布2022年福州市中小学实验说课活动获奖名单》,晋安区中小学共有4件实验说课作品,获奖啦!
在获奖名单中
小学科学组
福州市晋安榕博小学
钟春梅
获一等奖
福州市前屿小学
林艳
获三等奖
高中通用技术组
福州市晋安区教师进修学校
吴曙霞
获二等奖
高中化学组
福建省福州第十中学
赖雅花
获三等奖
小学科学组一等奖 钟春梅
根据对教材实验的分析,结合三年级学生的学情,围绕最新课程标准和跨学科理念设计制作“水土流失模拟实验”创新学具。学具克服变量难控的困难,实验操作简单,减轻学生的负担,让他们能有充足的时间进行观察、记录、分析,一具多用,有利于锻炼思维激发学生创新能力。
小学科学组三等奖 林艳
本次实验说课的主题是《磁铁的两极》。通过对教材中三个实验进行改进和创新,利用磁铁吸引回形针测试磁铁上五个实验点的磁力,用水浮法探究磁极间的相互作用规律,实验安全可靠,可行性强,适合二年级学生的年龄特点,实验效果明显,凸显了磁铁的性质,落实了核心素养导向的教学目标。
高中通用技术组二等奖 吴曙霞
教学采用了分组实验法及控制变量法,让学生通过经历制作自动浇水装置的实践过程,体会控制的意义,并能归纳控制的含义;通过讨论、分析吸水棉条的粗细、浸入水中的长度来进一步理解控制现象及其三个要素。教学载体源自学生生活,取材容易,制作难度低,却能将技术知识讲解清楚。同时,通过制作这样一个装置,还能将劳动教育有机融入通用技术学科教学中。从课程连贯性看,还可以将装置进行升级改造作为后续课程中的实验教具,一举多得。
高中化学组三等奖 赖雅花
本次实验说课的主题是《碳酸钠与酸分步反应》,依据《高中课程标准》,结合学生的认知发展,借助实验创新装置,精心设计实验探究活动,帮助学生构建科学探究的思维模型,培养学生的核心素养,探究现象的本质和一般规律。
恭喜获奖教师
晋安区也将以此次赛事为契机
不断提高学科教师实验教学
再接再厉
再创佳绩
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